Las organizaciones del tercer sector desempeñan un papel fundamental en el apoyo a personas en situación de exclusión social y desventaja. Sin embargo, muchas trabajan con recursos limitados y siguen utilizando procesos en gran medida manuales para recopilar información, evaluar necesidades, hacer seguimiento de las intervenciones y valorar su impacto. Al mismo tiempo, la digitalización del tercer sector avanza por detrás de otros ámbitos profesionales y las competencias digitales constituyen una de sus principales necesidades formativas.
DIGICARE responde a este reto reforzando la capacidad de los profesionales de la intervención social para utilizar herramientas digitales avanzadas, especialmente sistemas de gestión de datos e inteligencia artificial (IA). Estas tecnologías pueden facilitar la recopilación, el análisis y la interpretación de información, favoreciendo enfoques basados en evidencias y una toma de decisiones mejor fundamentada en el trabajo con colectivos en situación de exclusión social.
El proyecto reúne experiencia en intervención social, formación profesional, educación superior y desarrollo digital. Desarrollará Recursos Educativos Abiertos (REA), con ejemplos de prácticas de intervención social y módulos formativos sobre gestión de datos e IA, así como recomendaciones para incorporar estos recursos a programas de formación profesional (VET) y formación profesional continua (CVET). Todos los materiales estarán disponibles gratuitamente en una plataforma de formación accesible, tanto para el aprendizaje autónomo como para su uso por parte de entidades formadoras.